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又用(yòng )了其他材(cái )料做(zuò )试验，像石器、铁器之类的(de )物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

可(kě )惜这些美丽的魔(mó )法，在接触到中间的(de )石头(tóu )之后，宛如火星(xīng )遇到(dào )了河水(shuǐ )一般，一(yī )下子被浇灭(miè )，消失在(zài )空气中。

那(nà )个是什么石头？怎么(me )以前没有看见的(de )？陈(chén )天豪也在操场中(zhōng )间，低声向一旁的林(lín )森问(wèn )道。

好(hǎo )的，到了(le )学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什么(me )实验都可以(yǐ )。

看来系统也解锁了(le )这种模式，他早就想(xiǎng )拥有其他技能了(le )，电(diàn )球攻击是他想到(dào )的，唯一一个简单的(de )技能(néng )，不是(shì )他不想一(yī )些华丽的技(jì )能，只是他心有余而(ér )力不足，后来又一直(zhí )关注着其他事情(qíng )。

学(xué )校用了两天时间(jiān )为所(suǒ )有人进行了信息(xī )收集(jí )，接着(zhe )就开始为(wéi )他们讲述基(jī )础课程。

不是说数学(xué )比语文简单，只是相(xiàng )对于语文的字的认识(shí )来讲，数学采用(yòng )的是(shì )前世阿拉伯数字(zì )，学(xué )起来没有语文认(rèn )字那(nà )么复杂(zá )。

听到结(jié )束的铃声，陈锋大呼一口气，伸(shēn )手擦了擦额头的汗，这场考试对他而(ér )言，简直是一场煎熬(áo )，总(zǒng )算熬过去了。

第(dì )一学(xué )校，不(bú )单是可以(yǐ )学习文化知(zhī )识，还可(kě )以学习战斗(dòu )技能。

学校本来就是(shì )为了强大自己的种族(zú )而设立的，肯定(dìng )不可(kě )能拒绝那些上进(jìn )的人(rén )。